大阪市天王寺区の算数/数学専門塾｜wit（ウィット）

[受験] A＝B、B＝C、ゆえに A＝C

小学6年生(新中学1年生)の授業の1コマです。 初めて指数(乗数)を習いますが、この段階では3番目の式までで、4番目以降の(－)乗は習いません。   当塾では時間をかけて扱います。3番目ま...

[受験] 定数と変数

マーケティング等のビジネスシーンにおいて、数学的な考え方に基づいた論理性が非常に大切というやりとりでしたが、内容も興味深い“表現”でしたので紹介したいと思います。   数式における“定数”と...

[受験] 解法の記述

授業ではまず難問を約20分間考え解いてもらうのですが、その際に解答の書き方にこだわってもらいます。多少時間がかかってもいいので、算数を解いている小学生も証明形式でノートに解いてもらいます。  ...

[受験] 数学で後れを取ってしまったとき

数学は積み重ねの学問であり、基礎の抜けは、その後の学習で伸び悩む大きな原因になります。しかし、分からない単元をすべて最初から復習する方法は、理想的であっても現実的とは言えません。学校の授業は日々...

[受験] 算数と数学、二刀流へのこだわり

当塾は中学受験･高校受験･大学受験に対応しています。いわば、塾として「算数と数学の二刀流」です。   中学受験の算数には、通常の算数とは異なる「受験のための算数」が必要です。受験は選抜試験で...

[受験] 間違いは成長のチャンス

間違いから学ぼうとすれば、間違えた分だけ成長できます。大切なのは、間違いを「失敗」と捉えるのではなく、自分を伸ばすための材料として扱うことです。こうした意識を持っている生徒は、間違えた問題に丁寧...

[受験] ただ勉強をしている人が多すぎる?!

時間をかけて多くの問題を解いているのに、なかなか成績が上がらない生徒は少なくありません。問題量をこなすことで解法を身につける方法は、例題レベルや定期テストでは一定の効果があります。しかし、難関校...

[受験] “best” より “better”

成績が思うように伸びない生徒には、「自分に合っていない勉強」をしているという共通点があります。志望校を決め、そこから逆算して塾や参考書、勉強時間などを組み立てているものの、その計画が現在の自分の...

[受験] 過去問はいつから?

「過去問はいつから始めればよいですか」とよく質問されます。塾によって考え方は異なりますが、当塾では中学受験は小学6年生の12月頃、大学受験は高校3年生の夏以降を目安にしています。 少し遅いと感...

[受験] 模試と偏差値

偏差値50の生徒が2人いたとしても、その後の伸び方は大きく異なります。例えば、1人は、基礎問題は確実に取れるが応用問題に対応できないタイプ、もう1人は、基礎でのミスはあるが応用問題で得点できてい...