大阪市天王寺区の算数/数学専門塾｜wit（ウィット）

[受験] 小中高一貫教育

前回に続く内容となりますが、当塾の強みは“小中高一貫教育”であると考えています。 生徒が各段階で直面しやすい「算数/数学の壁」をあらかじめ理解し、大学受験から逆算して、学年ごとの学習内容を点で...

[コラム] 数学の壁

算数ではリンゴの数や買い物の代金など具体的なものを扱う一方、数学では文字を使った計算や方程式、関数など、抽象的な概念を考える必要が出てきます。数学になると苦手になる子も多く、“思考の移行”や段差...

[受験] あきらめずに工夫をする

入試問題のような難問がそう簡単に解けるはずがありません。「解けなくて当たり前」という姿勢が大切です。 解けない問題に出会うのは前進している証であり、あきらめず工夫し続ける姿勢が重要です。感情的...

[受験] 基礎知識の完成

公式などの基礎知識の暗記は、それ自体の得点のためにするのではありません。 難関校の算数/数学の問題は、公式や例題で解けるようなものではなく、思考力や発想力、論理的構成力を必要とします。このよう...

[受験] 定期試験と入試問題

数学における定期試験と入試問題は、目的や出題の意図が大きく異なります。   定期試験は、授業で一定期間学んだ教科書や問題集に準じた標準的な問題が中心で、解法の再現度が重視され、基本的な理解度...

[FAQ] 算数/数学が苦手なんですけど･･･

算数/数学が苦手な原因の多くは、「よく分からない」を何となく進めてしまったことにあります。内容が積み重ねなので、理解が不十分なまま進めば、次の問題の意味自体もつかめなくなります。さらには、苦手意...

[受験] 算数における“数学的合理性”

中学受験算数特有の複雑な特殊算は、思考力の訓練や発想力を養うという利点はあります。しかし、膨大な量と時間をかけて解法パターンを習得することは、受験全体から考えると必ずしも合理的とは言えません。実...

[受験] 中学受験算数と精神的成長

中学受験算数は、いわゆる“算数”とは別物と考える必要があります。特に難関校レベルともなれば「勉強して分かる」というレベルではなく、難易度の高い問題に向き合う中で、すぐに答えが出なくても粘り強く考...

[受験] 体験授業について

受験塾のイメージは合格実績やHP、また広告の印象が先行しますが、実際の中身はそれだけでは分かりません。個人塾となると尚更です。特に、当塾はオリジナルのテキストやカリキュラムを使用しているので、指...

[合格体験記] 東京大学 理科Ⅰ類

この塾では自分が主体となって学ぶ姿勢が求められ、「問題に対して自ら考え、試行錯誤しながら理解を深めていくという経験」は、単にカリキュラムをこなすだけの学習では得られないものでした。自分の思考の癖...