大阪市天王寺区の算数/数学専門塾｜wit（ウィット）

[受験] 算数における“数学的合理性”

中学受験算数特有の複雑な特殊算は、思考力の訓練や発想力を養うという利点はあります。しかし、膨大な量と時間をかけて解法パターンを習得することは、受験全体から考えると必ずしも合理的とは言えません。実...

[受験] 中学受験算数と精神的成長

中学受験算数は、いわゆる“算数”とは別物と考える必要があります。特に難関校レベルともなれば「勉強して分かる」というレベルではなく、難易度の高い問題に向き合う中で、すぐに答えが出なくても粘り強く考...

[受験] 体験授業について

受験塾のイメージは合格実績やHP、また広告の印象が先行しますが、実際の中身はそれだけでは分かりません。個人塾となると尚更です。特に、当塾はオリジナルのテキストやカリキュラムを使用しているので、指...

[受験] 自分の選択を正解にする

選ぶ前の段階では、正解の可能性が高い道を選べるよう最善を尽くすしかない。 選んだ直後からは、自分の選択を正解にしていくという決意を持つ。 どの道を選んだかで勝負が決するのではない。 本当の...

[受験] 算数/数学はパズル?!

受験算数/数学は、問題を解く最大のヒントは問題文に隠されています。暗記型の学習をしている生徒は、すぐに公式や解法を探そうとしますが、条件や言葉の意味を丁寧に読み、何を求め、何が使えるかを整理する...

[受験] 先読みと条件整理

“先読み”とは、問題文を読みながら「何を求められているのか」「どの知識を使いそうか」を予測することです。一歩先を考えることで、初見の問題でも正解に向かう思考を進めていくのに重要な能力です。 こ...

[受験] 「計算力は高いが、自信がない」

「計算への自信」および「計算が好きか」の国際比較において、計算テストの結果では、日本の子どもが高い正答率を示した一方、「好き･自信がある」の平均値が低いことが分かりました。   試験を意識し...

[受験] 正解を追いすぎる

「正解を追いすぎる」学習は、理解を浅くしてしまいます。模範解答を見て納得しても、どのような“数学的セオリー”でその発想に至ったのかを考えなければ、応用問題や初見の問題には対応できません。いわゆる...

[受験] 自家発電

同じ時間でも思考しながらする勉強とそうでないものとでは大きな差が生まれます。 具体的に、前者は「分からないからこそ考える生徒」で、後者は「分からないから考えない生徒」です。   後者は、意...

[受験] 「逆転合格」の定義

この時期になると「逆転合格」という言葉が独り歩きし始めます。 模試のE判定から合格を勝ち取った生徒は何人も見てきましたが、彼らを「逆転合格」と思ったことはありません。すべきことをしてきた結果、...