大阪市天王寺区の算数/数学専門塾｜wit（ウィット）

[コラム] 初めは全体の半分

古代ギリシャの哲学者であるプラトンやアリストテレスの著作に出てくる言葉です。アリストテレスはその著書の中で、良い習慣を身につけることが幸福につながると説いていますが、何か新しいことを始める際に、...

[コラム] 感覚のズレ

講師に求められるスキルの一つに「雑談力」があります。もちろん授業そのものの質を高めることが大前提ですが、すべての生徒が講義に興味を持っているわけではありません。生徒を授業へ引き込み、学ぶ姿勢をつ...

[コラム] ウサギとカメ

「ウサギはなぜカメに負けたのか」。この物語の教訓として、「油断は大敵」という解釈が一般的でしょう。しかし、この物語は別の視点からも捉えられます。   もっとも大切なことは、ウサギはカメという...

[コラム] 数学を勉強する理由

「数学を勉強する理由はただ1つで、問題にたどり着くための論理的思考の練習をやっていて問題解決能力なんです。例えば花屋で100本しか売れないバラを、1年後には200本売れるようにしたいときに戦略か...

[コラム] 謹賀新年

新年あけましておめでとうございます。 昨年は、塾の移転や再スタートなど大きな変化のある一年でしたが、多くの方々との新たなご縁に恵まれました。心より感謝申し上げます。   日々懸命に学び続け...

[コラム] データで測れるもの

以前の仕事でデータ解析に携わった経験から、大規模な母集団を分析すれば、因果関係や相関関係に一定の傾向が見えてくることは理解しています。教育においても、そうしたデータを無視して戦略を立てるのは合理...

[コラム] 筋の良い努力

オランダ人と比べ、日本人の労働時間は2倍で生産性は2分の1だそうです。会社で大した仕事をする訳ではないが家にも帰らない。なぜなら、家が面白い訳でもないから。 ニュージーランド人は、週末バーベキ...

[コラム] 能力とは

「能力」は、個人の中に最初から固定的に存在するものではなく、人との関係や置かれた状況によって生まれ、場面が変われば変化するものだと、さまざまな実験結果から科学的に示されています。同じ知識を持って...

[コラム] 思考力を身に付ける考え方

思考力を身に付けるために重要なのは、ひらめきやセンスだけに頼るのではなく、目的から逆算して考える習慣を身に付けることです。算数や数学の図形問題では、補助線を引くことが解答の鍵になる場合があります...

[コラム] 思考力とは

難問を解くために必要な「思考力」とは、単なる知識量や計算力ではなく、見たことのない問題に対応する力です。算数/数学における思考力とは、問題文に書かれた情報だけを追うのではなく、その背景や構造を読...