大阪市天王寺区の算数/数学専門塾｜wit（ウィット）

[コラム] 感覚のズレ

講師に求められるスキルの一つに「雑談力」があります。もちろん授業内容の質を高めることは大前提ですが、すべての生徒が算数/数学に興味を持っているわけではありません。生徒を授業へ引き込み、学ぶ姿勢を...

[コラム] ウサギとカメ

「ウサギはなぜカメに負けたのか」。この物語の教訓として、「油断は大敵」という解釈が一般的でしょう。今回は少し違う視点から考えてみたいと思います。   もっとも大切なことは、ウサギはカメという...

[コラム] 数学を勉強する理由

「数学を勉強する理由はただ1つで、問題にたどり着くための論理的思考の練習をやっていて問題解決能力なんです。例えば花屋で100本しか売れないバラを、1年後には200本売れるようにしたいときに戦略か...

[コラム] 謹賀新年

新年あけましておめでとうございます。 昨年は、ブランク後の塾の引っ越しなどいろいろありましたが、多くの方と新しいご縁を頂きました。 この場を借りて深く御礼申し上げます。   一生懸命に講...

[コラム] データで測れるもの

データ解析は以前の仕事でも経験しました。大規模な母集団を分析すれば、因果関係や相関関係に一定の傾向が見えてきます。それを無視して戦略を立てるのは科学的とは言えません。では、教育はどうでしょうか。...

[コラム] 筋の良い努力

オランダ人と比べ、日本人の労働時間は2倍で生産性は2分の1だそうです。会社で大した仕事をする訳ではないが家にも帰らない。なぜなら、家が面白い訳でもないから。 ニュージーランド人は、週末バーベキ...

[コラム] 能力とは

「個人が持っていると思われている“能力”は、実は人との関係や状況によって生まれるもので、個人の中に最初から存在するものではなく場面が変われば変わるもの」と、いくつかの実験結果を用いて科学的に述べ...

[コラム] 思考力を身に付ける考え方

思考力を身に付けるために重要なのは、ひらめきやセンスだけに頼るのではなく、目的から逆算して考える習慣を身に付けることです。算数の図形問題では、補助線を引けるかどうかが解答の鍵になることがよくあり...

[コラム] 思考力とは

難問を解く力『思考力』とは具体的に何なのかを端的に話している動画です。 ここでは「見えないものを見る力」を思考力と言っていますが、算数･数学の塾の観点から、もう少し掘り下げてみたいと思います。...

[コラム] 二十一世紀に生きる君たちへ

歴史小説家の司馬遼太郎氏が初めて子供に向けて書いた文章で、大阪書籍の『小学国語』にも掲載されました。非常に興味深く、個人的には小学生だけではなく、中高生にも国語や道徳の授業で取り扱ってもらいたい...