大阪市天王寺区の算数/数学専門塾｜wit（ウィット）

[FAQ] 算数/数学が伸びる子と伸びない子の違い

伸び悩む生徒に多いのは、解法だけを追いかける学習です。「授業で習った解き方を覚える → 類題で同じ方法を使う → 答えが合えば安心する」という流れになり、自分の考えを持たないまま問題に向き合っています。その結果、少し問題の形式が変わるだけで手が止まってしまいます。
一方で成績を伸ばす生徒に共通しているのは、特別な才能ではなく問題との向き合い方です。答えを覚えるのではなく考え方を理解しようとし、間違えた問題を大切にし、「なぜその解き方を使うのか」「どこで考え違いをしたのか」にこだわります。難関校に合格する生徒も、最初から正解ばかりしているわけではありません。多くの失敗や試行錯誤を経験し、自分で考え、試し、間違え、修正する中で思考力を育てています。
 
近年は効率が重視されるあまり、生徒が自分で考える時間が不足しがちです。講義を聞いて「分かった」と感じても、それだけで理解を定着させる時間が用意されていません。思考力は日々の訓練によって育つものです。勉強量を増やす前に、「どれだけ解いたか」ではなく「どれだけ考えたか」に目を向けることが大切です。本当に必要なのは、「もっと解くこと」ではなく「もっと考えること」です。