大阪市天王寺区の算数/数学専門塾｜wit（ウィット）

[受験] 正解を追いすぎる

「正解を追いすぎる」学習は、理解を浅くしてしまいます。模範解答を見て納得したとしても、なぜその発想に至るのかという“数学的セオリー”を理解しなければ、応用問題や初見の問題には対応できません。いわゆる暗記型の学習では、公式や解法が点として存在するだけで、線としてつながっていない状態になっています。このような生徒は行き当たりばったりで式を作ったり変形したりするため、正解に辿り着かない解法を何度も繰り返し、消しゴムをよく使います。
 
数学における本質的な思考とは、表面的な数値や設定ではなく、問題の構造に目を向けることです。「この問題は何を問うているのか」という視点を持つことで、理解は大きく深まります。重要なのは、問題を読みながら条件を整理し、解法の方針を自分の言葉で言語化し、仮説を立てられるかどうかです。正解そのものよりも思考過程を重視する学習こそが、数学力を伸ばす最も効率的な方法だと考えます。
 
塾はそのための訓練の場です。間違えてもよく、時間がかかっても構いません。目先の正解にとらわれず、考える過程を積み重ねることが大切です。たとえ1回の授業で2問しか扱わなくても、その積み重ねは1年後には大きな差となって表れます。この考え方は、まだ発展途上にある算数/数学の学習においてこそ、特に重要だといえます。