大阪市天王寺区の算数/数学専門塾｜wit（ウィット）

[コラム] 1問の重み

国立二次試験の数学は、共通テストでの失点を十分に巻き返せる可能性があります。特に難関大学では数学の配点比率が高く、二次試験の数学で大きく差を縮めたり、逆転したりすることも可能です。しかし、今回お伝えしたいのはその可能性ではなく、数学指導を行う塾として、教材作成にどのような思いを込めているかということです。
 
当塾の教材は、主に過去問をもとに作成しています。ただ問題を数多く並べるのではなく、講義で伝えたい考え方や解法が含まれている問題を厳選しています。受験だけを考えれば、「この問題が出たら」「この形式が出たら」と対応策を増やすこともできます。しかし、それを追求すれば教材の量は膨大になり、生徒の負担も大きくなります。
当塾が重視しているのは、1問からどれだけ多くを学べるか、そしてその問題を通してどれだけ応用力を身につけられるかということです。必要に応じて独自の設問や別解を加え、一つの問題をさまざまな角度から考えられる教材を作っています。
問題数を減らしながら質を高めるため、教材作成には授業以上の時間と労力をかけることもあります。生徒が一問一問から最大限の学びを得られるように、一つひとつの問題に思いを込めて教材を作成しています。